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Facilitadores



En Construye T, nos interesa estar vinculados con todos los actores que hacen realidad el Programa en las escuelas. Los facilitadores son para nosotros personas muy importantes en el logro de los objetivos Construye T. Se han convertido en guías y amigos de los jóvenes, en gran apoyo para directivos,  orientadores y docentes responsables de Construye T en la escuela. Son quienes animan y asesoran a Comités Escolares, caminan con ellos a lo largo del ciclo escolar. Por todas estas razones, esta nueva sección tiene el propósito de abrir un espacio en el que los 228 facilitadoras y facilitadores Construye T, se expresen y  encuentren además ideas y herramientas para  desempeñar mejor su trabajo. 

De acuerdo a nuestros Manual de administración y procedimientos administrativos, los facilitadores y facilitadoras de Construye T, tiene como principales funciones:  

  • Apoyar en la instalación y el trabajo del Comité Escolar. 
  • Apoyar al Comité Escolar en la realización del diagnóstico situacional. 
  • Apoyar en la elaboración y facilitar los procesos para la implementación del Plan de Acción Escolar de las escuelas a su cargo. 
  • Apoyar los procesos de formación del personal docente. 
  • Apoyar al Comité Escolar en la presentación y difusión de los resultados del Programa a la Comunidad Educativa. 
  • Conocer los planteles educativos a su cargo, esto implica tener identificados, todos los factores que puedan obstaculizar o facilitar el desarrollo del Programa. 
  • Brindar información permanente a las escuelas con respecto a los lineamientos y contenidos del Programa, así como acerca de las actividades programadas para el ciclo escolar. 
  • Promover la participación de los y las jóvenes en el Programa. 
  • Identificar y ayudar a resolver conflictos en las escuelas con respecto al Programa. 
  • Realizar el seguimiento del Programa en cada escuela y aplicar acciones e instrumentos de monitoreo y/o evaluación, según sea el caso. 
  • Participar en el proceso de capacitación convocados por la organización y/o el Mecanismo de Gestión y la Dirección Nacional del Programa. 
  • Elaborar un informe de visita por cada una de las escuelas asignadas y entregar la documentación comprobatoria conforme a lo establecido en este Manual. 

 

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